«Билет номер… прием. То есть, конечно же, при нем». Помните сценку на экзамене из знаменитой кинокомедии Леонида Гайдая «Операция «Ы» и другие приключения Шурика»? Шутки шутками, а списывающие на экзамене студенты во все времена были настоящей головной болью для преподавателей вузов.
В который раз студент пятого курса Александр (фамилию мы по понятным причинам называть не будем), обучающийся в МАДИ по специальности «Мосты и транспортные тоннели», не подготовился к экзамену. Казалось бы, на что он рассчитывал, придя сдавать один из самых сложных в зимнюю сессию предметов – экономику?! Однако в зачетке Саши вновь красуется удовлетворительная отметка.
Списывать с мобильного телефона ему не впервой. «С него «скатывать» удобнее всего», – делится «профессиональными» секретами Александр. По словам студента, именно так поступают и некоторые его знакомые.
Второкурсница Мария сосредоточена. Она по мобильнику диктует подруге верный ответ. Та сидит в аудитории на задней парте, будто бы задумавшись, и прикрывает рукой телефонную гарнитуру – совсем как в известном фильме. Потом они с подругой поменяются ролями.
Многие преподаватели преклонного возраста не всегда в состоянии уследить за теми техническими новинками, которые беззастенчиво используют находчивые студенты. К услугам последних и цифровые диктофоны, и ручки, пишущие бес-цветными чернилами, крошечные наушники диаметром 2–3 миллиметра, айпэд или миниатюрный планшетный компьютер с выходом в Интернет…
«Мобильный телефон мы воспринимаем как шпаргалку. На экзамене студентам категорически запрещается им пользоваться», – рассказывает заместитель заведующего кафедрой дорожно–строительных материалов доцент Тамара Акимова. Опытный преподаватель вычислить списывающего студента может. Например, всегда вызывает подозрение задумчивое лицо или, наоборот, излишняя нервозность у тех студентов, для которых такое поведение несвойственно. Иногда настораживают отвечающие, произносящие цифры с точностью до десятитысячных или пересказывающие лекцию слово в слово. А некоторые хитрецы приходят на экзамен в костюмах, несмотря на сорокаградусную жару. Это значит, что, скорее всего, в карманах у них тоже припрятаны шпаргалки.
И все же «шпоры» – это не всегда плохо. Ведь тезисный конспект ответов на все вопросы в виде шпаргалок, самостоятельно написанный студентом, помогает упорядочить и закрепить усвоенную информацию. По мнению психологов, в случае если подсказки просто покоятся в кармане и так и не пригодились, студент при сдаче экзамена чувствует большую уверенность в собственных силах.
На сайте Уральского государственного университета путей сообщения можно найти советы для тех, кто сдает сессию. Студентам, в частности, рекомендовано по возможности записать ответы на основные вопросы на небольшом листочке в виде плана. Преимущество такой шпаргалки в том, что даже если вас и застукают с ней на экзамене, сурово не накажут.
Бумажная, «самописная» форма составления шпаргалок в наш электронный век – архаизм, над которым могут и посмеяться. Всегда проще закачать готовые ответы на вопросы экзаменационных билетов в телефон или компьютер. Но лучше воспользоваться незамысловатым и добрым советом – не рассчитывайте на авось и добросовестно готовьтесь к экзаменам. Такое отношение к учебе сразу улучшит оценки, сбережет нервы и прибавит оптимизма. Из–за расхлябанных специалистов, а значит, в прошлом
отъявленных «шпаргальщиков», страдает и репутация вашего вуза. Подумайте и о том, что хорошее образование необходимо прежде всего вам. Кроме того, если списывающего «застукает» принципиальный и строгий преподаватель, то дело может обернуться совсем не шуточными неприятностями.

Артем ОЗУН,
обозреватель «ТР»

16.02.2012